In het kader van de financiering van behandelingspleegzorg werd aan de diensten voor pleegzorg de opdracht gegeven om datgene wat werkt, datgene wat ze al jaren inzetten bij pleegkinderen en hun betrokkenen, te beschrijven en te onderbouwen. Dit met … Read more Over protocollen, oesterzwammen en de familie d’Accueil
– drie dagen denken en doen in Praag met het Europese Netwerk ‘Work with Perpetrators of Domestic Violence’ – De Interactie-Academie is sinds 2015 lid van het Europese Netwerk WWP (zie ook: www.work-with-perpetrators.eu. In onze klinische praktijk werken we regelmatig met … Read more Een reis naar ‘accountability’
Integratie is modern. Het lijkt een nieuw toverwoord, de grote vooruitgang, de oplossing voor alle mankementen, alle gesignaleerde tekortkomingen en problemen. Enige scepsis is hier op haar plaats. Binnen het kader van pogingen tot integratie van theorieën en modellen boet de noodzakelijke … Read more De uitdaging van verscheidenheid – over integratie en integratieve psychotherapie
De systeemtheorie heeft fans op alle leeftijden. Ik ken er zelfs één van boven de tachtig. Een gepensioneerde leerkracht, Hugo. Hij studeert op de systeemtheorie, door … Read more Chronische pijn, een schitterende leermeester
Om deze bijdrage te illustreren start ik met een voor mij relevante anekdote uit 2004. In de afdeling jeugdzorg waar ik werk zijn er geregeld conflicten tussen jongeren onderling of tussen jongeren en hun begeleiders. Daar wordt mee omgegaan met … Read more Geweldloos verzet en zijn effecten: een ethisch perspectief
Toen ik net afgestudeerd was als kinder- en jeugdpsycholoog mocht ik direct therapie gaan geven binnen een GGZ-instelling. Op mijn eerste werkdag vertelde ik vol enthousiasme … Read more De GGZ wordt behandeld zoals ze behandelt
Ze ligt in bed. Haar donkere haren verwilderd om haar hoofd. De vroeger zo mooie grijsblauwe ogen gericht op niets. Het is een starre, lege blik. De ogen hebben hun kleur verloren. Ze is broodmager. Vel over been, kan niet … Read more Kind in de knel, een leven lang last
In Vlaanderen is er -vooral in de grootsteden- een onevenwicht tussen vraag en aanbod van bepaalde scholen, en gaan ouders letterlijk kamperen aan de schoolpoort om hun kind zeker in die ene school van hun voorkeur te kunnen inschrijven. Een … Read more De kamperende ouder
‘k Zie het al. Jij bent er ook zo één!’, zegt een moeder tegen me wanneer ik de deur van het centrum geestelijke gezondheidszorg waar ik werk opende. Toegegeven: ik had een betere camouflage kunnen kiezen dan het dragen van … Read more ‘Wie niet weg is, is gezien!’ Over onthulling en verhulling in psychotherapie
Enkele weken geleden werd mijn aandacht getrokken door de titel van een krantenkop: ‘Als kinderen scheiden van hun ouders’. Het artikel blijkt te gaan over ouders … Read more Het taboe van vervreemding tussen ouders en kinderen
In december jongstleden overleed Nand (Ferdinand) Cuvelier, in 1971 een van de stichters van de Interactie-Academie. Nand werd 85. Hij was voordien reeds, samen met Annie Mattheeuws, als opleider in psychodrama bij de voorlopers van de Interactie-Academie betrokken. Mijn eerste … Read more In memoriam Nand Cuvelier
Verschillende kranten berichtten enkele weken geleden dat een Britse moeder de prins in het sprookje van Doornroosje aanklaagt. Reden van haar aanklacht is de wereldberoemde kus waarmee de prins zijn toekomstige prinses uit haar 100-jarige slaap doet ontwaken. “Maakt deze … Read more De prins, Doornroosje en een Britse moeder
